Методика изобразительной деятельности и роль оригами

Диагностика личностных особенностей учащихся (констатирующий этап опытно-экспериментальной работы)
На момент начала опытной работы по внедрению личностно-ориентированного подхода (сентябрь 2006 г) в 3 классе обучалось 13 учеников. Из них 7 девочек и 6 мальчиков. Все дети физически здоровы. С пом ...

Приёмы восстановительного обучения, используемые в ходе эксперимента.
1. Пациент C.В.И. 10.04.1925г. Логопедический диагноз: Афферентная моторная афазия . Учитывая сложность патологии (повреждение головного мозга), коррекционная работа длится длительно. Одно задание ...

Этический аспект преподавания в начальной школе
Нравственность служит ориентиром для обучения: она его направляет, упорядочивает, иногда накладывает ограничения и определяет содержание обучения. Фактически, первая задача образования - это научить ...